【松下電器兒童環(huán)境教育系列活動2016.4 春風(fēng)拂面 環(huán)保傳遞】

???????? 隨著松下電器兒童環(huán)境教育的持續(xù)開展，各企業(yè)開始不斷探索新的活動模式，從較開始的走進(jìn)學(xué)校授課為主，逐漸拓展出多樣的授課方式。形式的多樣化使得活動也更加受到當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)生和家長的歡迎。2016年4月度，松下環(huán)境講師們?yōu)楹⒆觽儙砹艘豢|清風(fēng)，與孩子們一起將綠色環(huán)保進(jìn)行到底。?

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【青島】

主辦公司：青島松下電子部品(保稅區(qū))有限公司

????????2016年04月15日（五），青島松下電子部品(保稅區(qū))有限公司(PIDQD)針對珠江路小學(xué)二年級學(xué)生開展了以“節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)境教育。本次活動共有80名小學(xué)生參與。

????????在同學(xué)們的熱切期盼下，環(huán)保課程準(zhǔn)時開始！整個培訓(xùn)活動共分環(huán)保授課、環(huán)保實驗、環(huán)保常識、環(huán)保繪畫四個環(huán)節(jié)。在講師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分融入每個環(huán)節(jié)。在環(huán)保實驗環(huán)節(jié)，每個小組的成員積極動手，嘗試了手搖發(fā)電機的奧秘。在環(huán)保繪畫環(huán)節(jié)，同學(xué)們將自己的各種環(huán)保想法展現(xiàn)在畫紙上面，如綠色出行、節(jié)約紙張、糧食、愛護(hù)植物等，講師們深切感受到同學(xué)們豐富的環(huán)保知識和保護(hù)環(huán)境的決心。

????????在同學(xué)們的踴躍參與下，一個小時的培訓(xùn)很快結(jié)束了。理論培訓(xùn)雖已結(jié)束，但實踐培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)。我們希望在各位Panasonic家長的正面影響下，同學(xué)們能在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺地做到保護(hù)環(huán)境，成為一名合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”，向周圍的人傳遞環(huán)保知識，讓越來越多的人了解環(huán)保的重要性，讓我們的地球越來越美麗！

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松下電器兒童環(huán)境教育系列活動

????????為更好地保護(hù)環(huán)境，履行企業(yè)社會責(zé)任，松下電器在“中國環(huán)境論壇2009”上對外發(fā)布了“新環(huán)境貢獻(xiàn)活動”的內(nèi)容，其中一項活動是10年內(nèi)對100萬名兒童實施環(huán)境教育。

????????兒童環(huán)境教育活動以松下電器在華各公司的員工作為講師，使用集團自行開發(fā)的教材教案，到當(dāng)?shù)氐男W(xué)進(jìn)行授課為主要方式來展開。隨著經(jīng)驗的積累，兒童環(huán)境教育活動的形式日益豐富多樣，除播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識、繪制環(huán)保創(chuàng)意畫作之外，還開展節(jié)能實驗等課堂體驗式活動。從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)?；顒?、注重環(huán)境的環(huán)保技術(shù)和注重環(huán)境的綠色生活5個新課程的教學(xué)，2012年12月，增加了改變未來的創(chuàng)能、蓄能篇課程。2014年，開發(fā)了新教材《地球的明天 由你創(chuàng)造》，從地球環(huán)境危機及對策，能源的有效合理利用等多方面對原有教材內(nèi)容進(jìn)行了豐富。2015年多家集團公司已啟動新教材的應(yīng)用，同期，全球項目“混合動力小汽車手工坊”也得到了多家集團公司的支持，希望借此進(jìn)一步豐富學(xué)生們的視野，增強他們的環(huán)保實踐、拓展他們對環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的思路。