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Panasonic集團(tuán)各在華公司于2011年7月繼續(xù)開展兒童環(huán)境教育活動(dòng)

更新時(shí)間2011-08-08 點(diǎn)擊數(shù)3967
松下公司新聞

??????? 為了更好地保護(hù)環(huán)境,履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任,Panasonic集團(tuán)在“中國(guó)環(huán)境論壇2009”上對(duì)外宣布了“新環(huán)境貢獻(xiàn)活動(dòng)”的內(nèi)容,其中一項(xiàng)活動(dòng)就是10年內(nèi)對(duì)100萬名兒童實(shí)施環(huán)保教育。從2009年6月開始,Panasonic集團(tuán)在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區(qū)相繼開始了兒童環(huán)境教育活動(dòng),為積極實(shí)踐這一莊嚴(yán)的諾言邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

??????? 該活動(dòng)主要以Panasonic集團(tuán)在華各公司的員工作為講師,使用集團(tuán)自編的教材教案,通過到當(dāng)?shù)氐男W(xué)或者邀請(qǐng)學(xué)生們到公司等方式給他們講授環(huán)保方面的知識(shí)。為了能激發(fā)孩子們對(duì)環(huán)保的興趣,教學(xué)中除了播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識(shí)之外,還開展節(jié)能實(shí)驗(yàn)等課堂體驗(yàn)活動(dòng)。

??????? 特別是從2010年11月開始還增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)?;顒?dòng)、注重環(huán)境的環(huán)保技術(shù)、注重環(huán)境的綠色生活5個(gè)新課程的教學(xué)。

??????? 截至2011年7月31日,Panasonic集團(tuán)在華共有63家公司對(duì)121,473名兒童實(shí)施了環(huán)境教育?;顒?dòng)規(guī)模和參與活動(dòng)的學(xué)生群體還在不斷地?cái)U(kuò)大之中。

??????? 2011年7月Panasonic集團(tuán)在華公司展開了豐富多彩的兒童環(huán)境教育活動(dòng),詳見下文。

(一)在港五企業(yè)共同舉辦兒童環(huán)境教育活動(dòng)

??????? 7月4日,在港五家企業(yè)松下電器香港有限公司(PHK)、香港松下電子部品有限公司(PEDHK)、香港松下環(huán)境系統(tǒng)有限公司(PESHK)、香港松下電工有限公司(PEWHK)和松下信興機(jī)電(香港)有限公司(PSIHK)共同對(duì)觀塘官立小學(xué)三年級(jí)155名學(xué)生實(shí)施了一次以講述全球變暖和生物多樣性的知識(shí)、操作節(jié)能環(huán)保實(shí)驗(yàn)儀器、示范創(chuàng)意環(huán)保DIY以及繪制環(huán)保畫作等為主要內(nèi)容的環(huán)境教育活動(dòng)。

??????? 全球變暖環(huán)節(jié)中介紹了目前人類所處的地球生態(tài)環(huán)境以及所面臨的各種污染問題,如氣候異常、大氣污染等;生物多樣性環(huán)節(jié)介紹了食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)等內(nèi)容,其間還加入了食物鏈游戲以提高活動(dòng)的趣味性同時(shí)加深學(xué)生們的理解;節(jié)能環(huán)保實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到了節(jié)能燈與普通白熾燈的區(qū)別;創(chuàng)意環(huán)保DIY環(huán)節(jié)向?qū)W生們展示了如何自制環(huán)保花瓶及便簽紙。較后,在校方的協(xié)助下,在活動(dòng)中第一次增加了“環(huán)保繪畫比賽”的項(xiàng)目,學(xué)生們以環(huán)保為主題,將他們所了解的環(huán)保知識(shí)以及對(duì)環(huán)保的感悟以繪畫的方式展現(xiàn)出來。在接近一百幅的作品中,我們甄選出了兩幅較具創(chuàng)意作品、兩幅較具環(huán)保意識(shí)作品、兩幅較佳色彩作品以及九幅優(yōu)異作品。

??????? 在整個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生們表現(xiàn)得積極主動(dòng),在擴(kuò)大了環(huán)保知識(shí)范圍的同時(shí)充分地理解到環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)校方面對(duì)這次活動(dòng)給予了肯定,公司方面也希望繼續(xù)與學(xué)校合作將兒童環(huán)境教育活動(dòng)不斷地開展下去。

公司內(nèi)講師和學(xué)生們合影留念

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(二)Panasonic Center Beijing開講生態(tài)教室環(huán)保課程
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??????? 7月6日,Panasonic Center Beijing以“關(guān)愛生物 保護(hù)地球”為主題,面向北京市朝陽區(qū)大望路小學(xué)六年級(jí)的30名學(xué)生實(shí)施了一次以講授生物多樣性相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容的生態(tài)教室授課活動(dòng)。
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??????? 生態(tài)教室課程的設(shè)置改變以往授課模式,通過四次“變身”環(huán)節(jié),賦予參加課程學(xué)習(xí)的學(xué)生們四種不同的身份,分別為:“生態(tài)小衛(wèi)士”—帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)生物多樣性的基礎(chǔ)知識(shí)及野生生物生存現(xiàn)狀;“小拯救使者”—參加生命倒計(jì)時(shí)拯救行動(dòng),去拯救瀕危的野生動(dòng)物;“小小考古家”—進(jìn)行恐龍化石的挖掘;“野生動(dòng)物們的知心朋友”—傾聽已滅絕野生動(dòng)物們的離別心聲。形式新穎的課堂學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生們耳目一新。
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??????? 活動(dòng)結(jié)束后,來自師生們的反響良好。學(xué)生們反映,這次的課堂活動(dòng)非常有趣,在輕松愉快的氛圍之中既對(duì)目前的生態(tài)狀況有了一定的了解、學(xué)習(xí)到了許多生物多樣性的知識(shí),還通過自己親自動(dòng)手收獲了“恐龍化石”這樣寶貴的‘戰(zhàn)利品’,同時(shí)也決心在日常生活中成為真正的“小拯救使者”,為保護(hù)生物多樣性貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
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(三)無錫松下冷機(jī)有限公司開展環(huán)保夏令營(yíng)活動(dòng)
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??????? 7月6日,無錫松下冷機(jī)有限公司(PHARW)和無錫新區(qū)春星小學(xué)共同舉辦了一次“我們只有一個(gè)地球”環(huán)保夏令營(yíng)活動(dòng),參加這次活動(dòng)的有該校的楊校長(zhǎng)、1名大隊(duì)輔導(dǎo)員、4名班主任和38位小學(xué)5年級(jí)各班的三好學(xué)生。
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??????? PHARW堤總經(jīng)理也參加了開營(yíng)儀式并向夏令營(yíng)授營(yíng)旗,同時(shí)在開營(yíng)儀式上作了“了解環(huán)保、認(rèn)識(shí)環(huán)保,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),使人與環(huán)境和諧相處”的講話。倡導(dǎo)身邊每一位朋友,一齊參與環(huán)保事業(yè),支持環(huán)保事業(yè)。另外堤總經(jīng)理還接受了無錫教育電視臺(tái)的采訪。
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??????? 在活動(dòng)中,先由公司內(nèi)講師向?qū)W生們講授環(huán)保知識(shí),讓學(xué)生了解日常生活垃圾應(yīng)如何分類以便于回收利用。期間還進(jìn)行了課堂提問,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要從日常生活的小事做起,樹立環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成有利于環(huán)境保護(hù)的生活習(xí)慣。較后學(xué)生們親身實(shí)踐體驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分揀垃圾的公益活動(dòng)。
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PHARW堤總經(jīng)理向夏令營(yíng)授營(yíng)旗
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廣州松下空調(diào)器有限公司在夏令營(yíng)活動(dòng)中實(shí)施兒童環(huán)境教育
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??????? 一年一度的暑假又到啦。鐘村街關(guān)心下一代委員會(huì)及團(tuán)工委特舉辦夏令營(yíng)活動(dòng),參加人員為鐘村街各村中小學(xué)生。廣州松下空調(diào)器有限公司(PHAAG)09年以來開展的“兒童環(huán)境教育活動(dòng)”在社會(huì)上得到了廣泛的好評(píng),這次也被邀請(qǐng)作為夏令營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)主題項(xiàng)目。
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??????? 7月13,PHAAG兒童環(huán)境教育有關(guān)人員,在鐘村錦繡文化中心對(duì)踴躍報(bào)名參加的學(xué)生合計(jì)246人實(shí)施了環(huán)境教育。課堂上氣氛活躍,學(xué)生們對(duì)Panasonic環(huán)保技術(shù)充滿了好奇,學(xué)生們的熱情也感染了PHAAG兒童環(huán)境教育的工作人員,他們決心在今后要更好地把這項(xiàng)活動(dòng)開展下去,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

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