保護(hù)世界遺產(chǎn) 傳承民族文化 “松下世界遺產(chǎn)環(huán)境學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)麗江站

　　　2014年2月10日-13日，“松下世界遺產(chǎn)環(huán)境學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)在云南麗江舉行，來(lái)自北京、天津、河北、貴州、黑龍江等地的近50名老師、學(xué)生及家長(zhǎng)受邀一起來(lái)到了美麗的麗江古城，共同參加了為期四天的世界遺產(chǎn)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。

??? 　　“松下世界遺產(chǎn)環(huán)境學(xué)習(xí)”項(xiàng)目是由松下電器和聯(lián)合國(guó)教科文組織共同舉辦的一項(xiàng)獨(dú)具特色的教育計(jì)劃，同學(xué)們受邀來(lái)到世界遺產(chǎn)地，通過(guò)參觀(guān)和學(xué)習(xí)，更加深入地感受到他們美麗和保護(hù)的重要。2011年6月，Panasonic和聯(lián)合國(guó)教科文組織達(dá)成了戰(zhàn)略合作協(xié)議，通過(guò)保護(hù)世界遺產(chǎn)和下一代環(huán)境教育來(lái)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。該協(xié)議于2013年6月續(xù)簽至2015年5月。期間，松下電器將借助由世界遺產(chǎn)環(huán)境學(xué)習(xí)項(xiàng)目深化下一代的環(huán)保教育，并進(jìn)一步提升人們對(duì)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)地的保護(hù)意識(shí)。

　　　本次活動(dòng)是繼2013年8月平遙首站之后第二次在中國(guó)開(kāi)展，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中了解了麗江的歷史文化、登上了玉龍雪山、欣賞了稱(chēng)為“中國(guó)古典音樂(lè)活化石”的納西古樂(lè)。參加本次活動(dòng)的均是2013年松下環(huán)保繪畫(huà)日記的獲獎(jiǎng)?wù)撸诶L畫(huà)方面獨(dú)具天賦，因此作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)，松下電器為同學(xué)們安排了東巴文字學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，大家都留下了較為深刻的印象。東巴文被稱(chēng)之為世界唯一存活著的象形文字，被譽(yù)為文字的“活化石”。2003年，東巴古籍被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界記憶名錄。同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了“文化遺產(chǎn) 世界瑰寶”的東巴文字寫(xiě)法，并充分發(fā)揮了自己繪畫(huà)方面的想象，手工繪制出不同特色的“世界遺產(chǎn)保護(hù)”T恤衫。

???????　 世界文化遺產(chǎn)麗江古城保護(hù)管理局的專(zhuān)家也出席了本次活動(dòng)，為同學(xué)們講解了麗江的民族特色和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，同學(xué)們也紛紛表示，今后將繼續(xù)作為一名世界遺產(chǎn)的傳播者，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和自己眼中的麗江古城，分享、傳遞給周?chē)耐瑢W(xué)和朋友，引起大家對(duì)世界遺產(chǎn)保護(hù)的更廣泛的影響，提高大家對(duì)世界遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)?！?br>??????? 　作為聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO）通過(guò)保護(hù)世界遺產(chǎn)和下一代環(huán)境教育來(lái)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴，Panasonic一直致力于保護(hù)環(huán)境，并重視可持續(xù)發(fā)展，自2011年開(kāi)始，松下公司在全球推廣“世界遺產(chǎn)環(huán)境教育項(xiàng)目”，至今已經(jīng)有來(lái)自11個(gè)國(guó)家的4000多名兒童被邀請(qǐng)加入。
??????? 　世界遺產(chǎn)是在人類(lèi)發(fā)展歷史過(guò)程中或在地球的悠久歷史中形成的人類(lèi)共同的寶物?！癙anasonic世界遺產(chǎn)環(huán)境學(xué)習(xí)項(xiàng)目”將為更多的中國(guó)學(xué)生提供機(jī)會(huì)，與下一代一起，保護(hù)寶物世界遺產(chǎn)不受各種糾紛、人類(lèi)開(kāi)發(fā)、環(huán)境破壞等的影響，把它們完好無(wú)缺地留給未來(lái)。

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