松下電器兒童環(huán)境教育系列活動2016.6 迎接世界環(huán)境日 播下環(huán)保綠種子

??????? 隨著松下電器兒童環(huán)境教育的持續(xù)開展，各企業(yè)開始不斷探索新的活動模式，從較開始的走進(jìn)學(xué)校授課為主，逐漸拓展出多樣的授課方式。形式的多樣化使得活動也更加受到當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)生和家長的歡迎。2016年6月度，為了迎接第45個世界環(huán)境日的到來，松下環(huán)境講師們紛紛走進(jìn)校園，希望通過環(huán)境教育課程在同學(xué)們心中播種下綠色的種子。

? ? ? 2016年6月2日下午，在世界環(huán)境日來臨之際，PIDMSZ的環(huán)保志愿者們在福山總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，一行十多人來到了蘇州外國語學(xué)校，為國際一部的孩子們上了一堂生動的環(huán)?？破照n，在孩子們的內(nèi)心種下了一顆綠色環(huán)保的“種子”。

? ? ??PIDMSZ一直致力于當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)保教育，自2008年以來，已經(jīng)多次走進(jìn)校園，實施環(huán)保教育活動。本次是第三次走進(jìn)蘇州外國語學(xué)校，活動在蘇外的學(xué)術(shù)報告廳舉辦，共有六個班級，一百五十多名學(xué)生參加。

? ? ??松下志愿者活動的宣傳片“happy”拉開了本次活動的序幕，福山總經(jīng)理、山田經(jīng)理、今井經(jīng)理等志愿者們在歡快的音樂聲中以舞蹈的形式登場，被歡樂的音樂聲感染的小朋友們也紛紛舞動了起來。安全環(huán)境管理部的滕清照主管作為本次的老師，首先用對比感很強(qiáng)的以前和現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境的圖片，引導(dǎo)小朋友們了解我們生活的環(huán)境已經(jīng)千瘡百孔。接著，滕老師讓小朋友們開動大腦思考身邊有哪些環(huán)境問題。孩子們都積極的舉起了自己的右手，爭先恐后的發(fā)言。怎樣保護(hù)、如何保護(hù)環(huán)境呢？滕老師和小朋友們都各自分享了很多自己的環(huán)保小妙招，滕老師還鼓勵孩子們帶動身邊的人行動起來保護(hù)環(huán)境。為了鼓勵小朋友們的認(rèn)真聽講和熱情發(fā)言，志愿者們給孩子們發(fā)放了小禮品。

? ? ??通過環(huán)?？破照n，加深了小朋友們對生活環(huán)境的認(rèn)識，激發(fā)了孩子們保護(hù)環(huán)境的熱情。生動的講課，頻繁的互動使孩子們在獲取環(huán)保知識的同時，樹立了保護(hù)自然的意識。講座結(jié)束之后，小朋友們爭先恐后地在“松下綠色大課堂?蘇外環(huán)保小公民”的倡議條幅上簽上自己的名字，立志以實際行動來踐行環(huán)保諾言！?

【廣州】

主辦公司：廣州松下空調(diào)器有限公司

? ? ??2016年6月7日，廣州松下空調(diào)器有限公司在市橋欖塘幼兒園開展了“環(huán)境月”兒童教育活動，為欖塘幼兒園的小朋友們帶來了一堂生動的“垃圾分類”課程。

? ? ??第一次站上講臺的劉瑩講師既緊張又興奮，不過當(dāng)老師看見一張張可愛的小臉，聽到一聲聲清脆的老師好時，頓時感覺和孩子們在一起真好。課堂上氣氛異?；钴S，小朋們手舉得高高的，爭先恐后的回答問題，垃圾分類的小游戲把課堂氣氛推向了高潮。

? ? ??孩子就是希望、孩子就是未來，把垃圾要分類的概念根植到小朋友們的意識中，垃圾分類這一小小舉措將會帶來巨大的環(huán)境收益，讓我們秉承松下貢獻(xiàn)社會的傳統(tǒng)，一起努力，培養(yǎng)更多的環(huán)境小衛(wèi)士吧。

主辦公司：廣州松下空調(diào)器有限公司

? ? ??松下?萬寶（廣州）電熨斗有限公司企業(yè)文化課一行驅(qū)車80公里前往廣東省英德市石灰鋪鎮(zhèn)光明小學(xué)進(jìn)行了慰問，為小學(xué)生送上學(xué)習(xí)用品、體育器材、并實施了“環(huán)境小衛(wèi)士環(huán)保教育課程”。公司馬蓮玉老師給學(xué)生們帶來了一堂生動有趣的環(huán)保教育課。剛開始學(xué)生們顯得有些拘謹(jǐn)，在講師親和力的感染下，很快課堂就開始活躍起。通過播放一段短片及老師的精彩演示和提問，孩子們一個個踴躍發(fā)言，各抒己見。為了形象地說明用節(jié)能燈比普通白熾燈更省電，讓每個學(xué)生都親自做實驗，節(jié)能燈輕松的搖動手柄就能照明并且非常亮，而白熾燈則需要用力搖手柄才能發(fā)出昏暗的光。接著，同學(xué)們還把自己對環(huán)保的認(rèn)識用筆畫畫，畫出自己心中的美麗畫面。這是一堂寓教于樂、其樂融融的環(huán)保教育課，讓孩子們體驗到環(huán)保的重要性，能真正成為生活、學(xué)習(xí)中的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

? ? ? ??為更好地保護(hù)環(huán)境，履行企業(yè)社會責(zé)任，松下電器在“中國環(huán)境論壇2009”上對外發(fā)布了“新環(huán)境貢獻(xiàn)活動”的內(nèi)容，其中一項活動是10年內(nèi)對100萬名兒童實施環(huán)境教育。

? ? ??兒童環(huán)境教育活動以松下電器在華各公司的員工作為講師，使用集團(tuán)自行開發(fā)的教材教案，到當(dāng)?shù)氐男W(xué)進(jìn)行授課為主要方式來展開。隨著經(jīng)驗的積累，兒童環(huán)境教育活動的形式日益豐富多樣，除播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識、繪制環(huán)保創(chuàng)意畫作之外，還開展節(jié)能實驗等課堂體驗式活動。從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)保活動、注重環(huán)境的環(huán)保技術(shù)和注重環(huán)境的綠色生活5個新課程的教學(xué)，2012年12月，增加了改變未來的創(chuàng)能、蓄能篇課程。2014年，開發(fā)了新教材《地球的明天 由你創(chuàng)造》，從地球環(huán)境危機(jī)及對策，能源的有效合理利用等多方面對原有教材內(nèi)容進(jìn)行了豐富。2015年多家集團(tuán)公司已啟動新教材的應(yīng)用，同期，全球項目“混合動力小汽車手工坊”也得到了多家集團(tuán)公司的支持，希望借此進(jìn)一步豐富學(xué)生們的視野，增強(qiáng)他們的環(huán)保實踐、拓展他們對環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的思路。