9天三城 萌新95后探秘松下 打卡P-Week完成職場(chǎng)初體驗(yàn)

7月7日-15日，P-Week松下育英基金大學(xué)生整合實(shí)踐活動(dòng)第三期華東場(chǎng)順利舉行，來(lái)自上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)、南京理工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)四所高校30名優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)松下上海、杭州、無(wú)錫六家企業(yè)，通過(guò)9天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，交出了一份完美的答卷。

P-Week大學(xué)生整合實(shí)踐

該項(xiàng)目是由中國(guó)友好和平發(fā)展基金會(huì)、松下電器聯(lián)合創(chuàng)立的新式大學(xué)生預(yù)職場(chǎng)體驗(yàn)項(xiàng)目，助力年輕人職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展，有真實(shí)的企業(yè)實(shí)踐課題挑戰(zhàn)，也有企業(yè)導(dǎo)師教導(dǎo)的職場(chǎng)“新手村”，今年的第三期，玩得很不一樣！

亮點(diǎn)一、萌師互動(dòng)的全新任務(wù)卡

每組萌新隊(duì)員來(lái)襲前，線上完成的第一個(gè)任務(wù)是制作“萌新企劃案”，包括組內(nèi)確定職務(wù)分工，自定隊(duì)名、口號(hào)，并安排9天的實(shí)踐和衣食住行計(jì)劃?！懊刃聢?bào)到”，“高管你好”，“寫給自己”，“萌師互動(dòng)”等新手任務(wù)，讓同學(xué)們?cè)诼殘?chǎng)的第一步體驗(yàn)中，增強(qiáng)積極主動(dòng)性和與人溝通交流的能力。

亮點(diǎn)二、打破傳統(tǒng)、趣味詮釋職場(chǎng)商務(wù)禮儀

開學(xué)式的職場(chǎng)商務(wù)禮儀課，趣味十足，脫離傳統(tǒng)培訓(xùn)，不僅講述職場(chǎng)人的穿著、談吐等，還生動(dòng)有趣地引用《西游記》中師徒四人的角色，比如要向“孫悟空”一樣提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，如遇自己解決不了的問(wèn)題，還需積極反饋等。

亮點(diǎn)三、精英導(dǎo)師、全面就位、親自指導(dǎo)

松下電器機(jī)電（中國(guó)）有限公司、上海松下微波爐有限公司、松下信息儀器（上海）有限公司、松下家電（中國(guó)）有限公司中國(guó)生活研究中心、杭州松下馬達(dá)有限公司、無(wú)錫松下冷機(jī)有限公司派出職場(chǎng)精英導(dǎo)師，全程指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)小組成員完成企業(yè)實(shí)踐，形成較終課題報(bào)告。

“高級(jí)玩家”的經(jīng)驗(yàn)之談

中國(guó)日本友好協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)程海波、松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社中國(guó)東北亞公司執(zhí)行副總裁橫尾定顯為同學(xué)們講述了自己學(xué)生時(shí)代的親身經(jīng)歷，勉勵(lì)學(xué)生們珍惜在P-Week發(fā)揮所長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，切實(shí)給萌新們提供了非常多的建議和有益的指導(dǎo)。松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社中國(guó)東北亞公司住建空間事業(yè)部建筑電氣BU長(zhǎng)、松下信息儀器（上海）有限公司夏曉鳴總經(jīng)理作為實(shí)踐企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)代表，期待同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)一周的企業(yè)實(shí)踐中，學(xué)有所獲。

中國(guó)日本友好協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)程海波

松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社
中國(guó)東北亞公司執(zhí)行副總裁橫尾定顯

松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社中國(guó)東北亞公司
住建空間事業(yè)部建筑電氣BU長(zhǎng)、松下信息儀器（上海）有限公司夏曉鳴總經(jīng)理

六組萌新，探秘松下，打敗小怪，合力通關(guān)

“原來(lái)松下不僅是一家家電制造企業(yè)，還是一家綜合創(chuàng)新型電子信息公司”、“造物之前先育人，松下的匠人精神值得我們學(xué)習(xí)?！睆牡谝惶焯矫厮上麻_始，學(xué)生們對(duì)松下的了解逐漸加深。在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、體驗(yàn)生產(chǎn)線上生產(chǎn)制造過(guò)程，萌新們實(shí)踐方向涉及產(chǎn)品、戰(zhàn)略、市場(chǎng)、營(yíng)銷、管理等各類主題，短時(shí)間內(nèi)形成從理論到實(shí)踐以及對(duì)企業(yè)匹配度極高的初步戰(zhàn)略解決方案。短期的企業(yè)實(shí)踐中，學(xué)生們提升了綜合管理、問(wèn)題解決以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

生產(chǎn)線調(diào)研

松下微波爐產(chǎn)品體驗(yàn)

與導(dǎo)師課題探討

課題制作

市場(chǎng)調(diào)研

7月15日在上海召開的P-Week松下育英基金大學(xué)生整合實(shí)踐第三期·華東站的結(jié)業(yè)儀式上，六組實(shí)踐學(xué)員進(jìn)行了課題的較終展示，完成了屬于萌新們的較終通關(guān)挑戰(zhàn)。松下電器機(jī)電（中國(guó)）有限公司實(shí)踐的萌新團(tuán)隊(duì)——“機(jī)智過(guò)人”小組的五名學(xué)員，通過(guò)9天的努力，憑借實(shí)踐課題《基于400w的GaN伺服電源控制器市場(chǎng)推廣方案》，過(guò)五關(guān)、斬六將，較終成為本次實(shí)踐課題發(fā)表的總冠軍隊(duì)。

同時(shí)，在為期9天的實(shí)踐中，30名實(shí)踐同學(xué)中有6位學(xué)生脫穎而出，榮獲本次實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀實(shí)踐學(xué)員表彰，喜獲松下實(shí)踐企業(yè)頒發(fā)的推薦信和松下直通復(fù)試卡。

從開學(xué)時(shí)的一張白紙，到結(jié)業(yè)時(shí)留下的絢爛多彩的畫卷，萌新們可以說(shuō)是得到了進(jìn)階式的發(fā)展。參加實(shí)踐的學(xué)生們表示：“特別感謝P-Week，能夠讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到松下的匠人精神，在短時(shí)間內(nèi)深入了解到百年松下的歷史與今天?！?/p>

企業(yè)導(dǎo)師們表示，參加此次P-Week實(shí)踐的在校大學(xué)生們?yōu)槠髽I(yè)在戰(zhàn)略、研發(fā)和營(yíng)銷等各個(gè)環(huán)節(jié)注入了新活力，這群年輕人的新想法和新技能又激發(fā)了企業(yè)導(dǎo)師們的靈感，期望大家在今后無(wú)畏風(fēng)雨、勇往直前。

造物之前，育人為本

P-Week松下育英基金大學(xué)生整合實(shí)踐的創(chuàng)辦精神一直秉承著松下幸之助的經(jīng)營(yíng)理念——造物之前先育人，助力為企業(yè)和高校搭建互相了解的平臺(tái)，為人才的全方位拓展提供一切可能的實(shí)踐機(jī)會(huì)。就像游戲中新手村一樣，有指導(dǎo)、有幫助、有關(guān)卡，幫助大家更好的適應(yīng)職場(chǎng)的新環(huán)境。在短短9天的實(shí)踐活動(dòng)中，30名年輕學(xué)子和企業(yè)導(dǎo)師彼此間建立了深厚的情誼，大學(xué)生們對(duì)于企業(yè)和社會(huì)的感恩之心溢于言表，共同希望未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)可以在更多地區(qū)向更多大學(xué)進(jìn)行推廣。

據(jù)悉，松下育英基金設(shè)立于1995年，由松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社時(shí)任會(huì)長(zhǎng)松下正治先生，通過(guò)中日友協(xié)向中國(guó)友好和平發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)了100萬(wàn)美元，專門設(shè)立的教育專項(xiàng)基金。24年來(lái)，松下育英基金作為象征著中日友好的一枚碩果，在中國(guó)大陸22個(gè)省市自治區(qū)39所大學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金超過(guò)1000萬(wàn)元，資助學(xué)生達(dá)1萬(wàn)人。